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通知公告

南京市学生资助申请指南
南京市学生资助申请指南
各位家长,南京市学生资助已经开始申报,如果符合以上图片中11类贫困情况的,可以申请资助。欲申报者可以到学校领取申请表也可以自己打印表格填写(手写),不需要到街道开证明,直接由学校的贫困家庭认定小组通过家 ...
2019-9-20 21:52
关于市区校联动开展2019年度优秀教育案例、教育叙事征文 评选活动的通知
各学校:南京市2019年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动已经启动(见附件1)。为推选高质量的教育案例、教育叙事参加市级评比,本次评选活动采取市区校三级联动方式。具体要求如下:1.依据南京市教科所规定,本 ...
2019-3-15 10:52
2019年鼓楼区学校心理健康教育教师培训通知
鼓楼区各中小学、幼儿园:2019年度南京市心理健康教师培训暨开班典礼定于3月19日开始举行,现将有关事项通知如下:一、学员报到、开班典礼、第一次培训时间:3月19日下午1:30—16:45内容:2019年心师培训班学员报到 ...
2019-3-6 10:50
关于开展2018年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知
关于开展2018年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知各区教科所(室)、市各直属学校(单位):为深化教育改革,总结教改经验,进一步促进教师专业发展,提升教育教学质量,经研究决定于2019年3月在我市中小 ...
2019-2-22 10:52
抗震加固前期工作
抗震加固前期工作
南京求真中学为了了解求真楼加固前的房屋情况,江苏省建筑工程质量监测中心有限公司受南京求真中学委托,于2017年5月21日、5月27日以及6月18日在工程现场,对南京求真中学求真楼(北楼)工程进行了主体结构可靠性检 ...
2018-3-3 18:02
求真中学北楼抗震加固告家长书
尊敬的家长:感谢您长期以来对求真中学的关心和支持!让您的子女健康成长、成就卓越,是我们共同的职责和愿望。我校北楼求真楼始建于上世纪70年代,年久失修,结构损坏严重老化严重,经专家检测为Du级危房,我校将从 ...
2017-8-21 01:51
关于市区校联动开展第十期“个人课题”申报评选活动的通知
关于市区校联动开展第十期“个人课题”申报评选活动的通知各学校:南京市第十期“个人课题”申报工作已经启动(见附件1)。为推选高质量的“个人课题”参加市级评比,本次评选活动采取市区校三级联动方式。具体要求 ...
2017-3-22 23:01
关于市区校联动开展2017年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知
关于市区校联动开展2017年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动的通知各学校:南京市2017年度优秀教育案例、教育叙事征文评选活动已经启动(见附件1)。为推选高质量的教育案例、教育叙事参加市级评比,本次评选活 ...
2017-3-21 23:06
关于市区校联动开展2017年“黄浦杯”征文评选活动的通知
关于市区校联动开展2017年“黄浦杯”征文评选活动的通知各学校:2017年“黄浦杯”长三角城市群“读书与成长”教育征文评选活动(见附件1)已经启动,为推选高质量的论文参加市级评比,本次评选工作采取市区校三级联 ...
2017-3-21 22:27
求真中学2017年招生报名
求真中学2017年招生报名
求真中学2017年招生报名工作已开始,由于报名家长较多,我校开设网上报名环节,各位家长预先在微信报名平台处登记学生信息,报名成功后,请带好学生相关素材速到我校招生办进行审核。请扫描网页右下角二维码,登陆我 ...
2017-1-18 19:47
2015-2016年度优秀教研组评选结果
表彰决定2015-2016学年度,我校教育教学成果显著,每次参加的区统一质量检测都能名列前茅,经校长室、教务处对各位老师教师和各备课组、教研组的成绩和各项常规工作情况进行评选,现将评选结果公布如下(排名不分先 ...
2016-9-14 22:14
首届“鼓楼区优秀青年教师”评选结果
根据首届“鼓楼区优秀青年教师”评选文件,按照笔试、材料评审和课堂教学三轮考核成绩总分由高到低的评选原则,经鼓楼区教育局办公会研究同意,拟定首届“鼓楼区优秀青年教师”人选。热烈祝贺我校吉丽丽、徐峰、姜爱 ...
2016-9-6 19:00
求真中学学校章程
求真中学学校章程
求真中学学校章程
2016-8-11 02:52
真中学2017-2018学年第一学期在校午餐菜单
真中学2017-2018学年第一学期在校午餐菜单
求 真 菜 单
2016-3-8 23:42
校园安全管理制度
为进一步加强学校安全工作管理,明确安全责任,落实各项安全措施,有效地防范重、特大安全事故的发生,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等法律 ...
2016-1-14 17:33
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